تقدم أكاديمية DİDAR، بخبرتها التي تزيد عن عشر سنوات، تعليم اللغة العربية والعلوم الإسلامية من خلال فروعها الأربعة المنتشرة في مناطق جغرافية مختلفة من تركيا. تعمل مراكز إسطنبول الأناضول، إسطنبول الأوروبية، قيصري، وكوجالي بنفس المنهج، ونفس النموذج التعليمي، ونفس مفهوم الجودة. يتيح هذا الهيكل الوصول إلى الشباب في منطقة جغرافية واسعة، مما يجعل طلب العلم لا يقتصر على منطقة معينة.
يقدم فرع DİDAR الأناضول خدماته في منطقة أوسكودار، شارع سليمية محلسي بورهانفلك. يقع هذا المركز في موقع يسهل الوصول إليه لطلاب المدارس الثانوية والجامعات الذين يعيشون في الجانب الآسيوي، ويوفر بيئة علمية منضبطة على الرغم من الكثافة السكانية للمدينة. يجمع DİDAR الأناضول بين الانضباط المدرسي الكلاسيكي والتخطيط التعليمي الحديث ضمن الثراء التاريخي والثقافي لإسطنبول، ويوفر لطلابه فرصًا للتطور الأكاديمي والروحي.
يقع فرع DİDAR الأوروبي في منطقة الفاتح، شارع درويش علي محلسي شيخ أيوب. يقع هذا الفرع في إحدى أكثر المناطق التي تشهد تقاليد العلم والمدارس في إسطنبول، ويتيح لطلاب الجانب الأوروبي الوصول إلى نفس المنهج الدراسي لمدة أربع سنوات. يضمن فرعا إسطنبول استمرار الطلاب في التعليم مع الحفاظ على توازن التنقل اليومي والبرنامج الدراسي للطلاب الذين يعيشون على جانبي المدينة. يبدأ التعليم في كلا المركزين ببرنامج إعداد اللغة العربية، ويستمر من السنة الثانية بمتون التفسير والحديث والفقه وعلم الكلام والتصوف.
يعمل فرع قيصري في منطقة مليكغازي، شارع إسنيورت محلسي كارتال. يجذب مركز قيصري الطلاب من المدن المحيطة بفضل موقعه في قلب الأناضول، ويقدم تعليمًا منهجيًا في منطقة ذات تقاليد علمية قوية. تخلق البنية الهادئة والمنضبطة لمدينة قيصري بيئة متوافقة مع النموذج التعليمي القائم على المراجعة والمناقشة. يمكن لطلاب المدارس الثانوية والجامعات في المنطقة الاستفادة من ساعات الدروس المرنة التي لا تتعارض مع برامجهم المدرسية.
يقدم فرع كوجالي خدماته في منطقة باشيسكلي، شارع يايلجيك محلسي روزغار. في كوجالي، إحدى أهم المراكز الصناعية والتعليمية في منطقة مرمرة، تقدم DİDAR تعليمًا علميًا عالي الجودة للشباب، وتلبي الحاجة الروحية والعلمية للمنطقة. بفضل قربها من إسطنبول، تشكل بديلاً متاحًا للطلاب الذين يعيشون بين المدينتين. في مركز كوجالي، يتم أيضًا تطبيق نفس متابعة التطور، والتقييم المؤهل، والتوجيه كما في الفروع الأخرى. يمكن لطلاب الجامعات والمدارس الثانوية في المنطقة الانضمام إلى رحلة العلم من خلال الاستفادة من ساعات الدروس المرنة المتوافقة مع برامجهم المدرسية.
السمة المشتركة للفروع الأربعة هي أنها تعمل ضمن نموذج تعليمي ومنهج واحد. بغض النظر عن المركز الذي تتقدم إليه، فإن برنامج إعداد اللغة العربية الذي يبدأ في السنة الأولى بدروس مجموع الصرف، العوامل، قصص النبيين، والقرآن الكريم هو نفسه. في السنة الثانية، تُقرأ المتون الكلاسيكية مثل جامع البيان للطبري، وصحيح البخاري، والمبسوط للسرخسي في جميع الفروع. يضمن هذا التوحيد استمرارية التعليم حتى لو قام الطالب بتغيير الفرع.
تعد الأنشطة اللامنهجية، وتحليلات الكتب، والندوات العلمية جزءًا من النموذج التعليمي بين الفروع. تُنفذ الأنشطة الثقافية والرياضية في جميع المراكز بهدف تطوير الجوانب الاجتماعية والروحية. بغض النظر عن الفرع الذي يتواجد فيه الطالب، فإنه يواجه انضباط المراجعة والمناقشة، وتحليلات الكتب الأسبوعية، وثقافة العمل الجماعي. هدف DİDAR هو بناء مجتمع علمي مشترك ضمن الاختلافات الإقليمية.
في الختام، فروع أكاديمية DİDAR الأربعة هي مراكز تقدم تعليمًا علميًا بنفس الجودة في مدن مختلفة من تركيا. تقدم هذه الفروع، التي تخدم في جانبي إسطنبول، وقيصري، وكوجالي، رحلة علمية مرنة ولكن منضبطة لطلاب التعليم النظامي والمفتوح. زيارة المركز قبل التقديم لرؤية البيئة التعليمية على الطبيعة تسهل اختيار الفرع الصحيح. يمكن لكل شاب يرغب في طلب العلم أن يصبح جزءًا من هذا التقليد التعليمي العريق من خلال التقديم إلى أقرب فرع DİDAR إليه.